Vilka är naturvetare och tekniker?

Paula Bäckman
2009-04-30

Varje år föds en mängd naturvetare och tekniker. Barn som är nyfikna på livet, på hur saker och ting fungerar och hur de hänger ihop. Varför? är under en period en mycket vanligt förekommande fråga och kan emellanåt driva även den mest sansade personen nära vansinnets gräns. Hur vi väljer att hantera dessa frågor och denna nyfikenhet kan vara avgörande för hur de som växer upp kommer att känna att de äger naturvetenskapen och tekniken.

Hur svarar du på frågan ”Varför finns det klockor?” …? ”Därför att någon uppfann dem” eller ”Tja, hur tror du att det skulle vara om vi inte hade klockor?”…? Ger du det svar du tror eller vet är rätt eller stimulerar du till att utveckla barnets egna tankar? I allt för stor utsträckning begränsar vi våra barn och ungdomar och i allt för stor utsträckning lyssnar vi inte till vad de har att säga. Vi har en skyldighet att låta barnen och ungdomarna utveckla sin nyfikenhet och sin förmåga till kreativitet, problemlösning och samarbete, för i detta ligger vår framtid. För att göra detta måste vi utveckla synen på lärande, metoder och annorlunda miljöer för lärande. Och våra barn och ungdomar måste möta vuxna i förskolan och skolan som är ambassadörer för naturvetenskap och teknik. Visst står vårt utbildningsväsende inför en stor utmaning. Skola, arbetsliv och organisationer av olika slag måste också hjälpas åt för att hitta möjligheter för samverkan och utveckling.

Hur ofta stannar du upp och tänker ”Titta vilken byggkran! Undrar hur mycket den kan lyfta… och hur gjorde man när man satte ihop den?”…?  Att fascineras av naturvetenskap och teknik är lätt – vem blir inte hänförd av stjärnhimlen en mörk och kall februarinatt - men de personer som finns i din närhet är av stor betydelse för vad du kan göra av det du fascineras av. För våra barn och ungdomar är föräldrar och lärare viktiga, både som förebilder och ”dörröppnare”. Vi ska inte begränsa dem med ”nej, det går inte” utan öppna vägar och möjligheter till att kunna göra vad som helst, för allt är möjligt! Vi måste också göra dem uppmärksamma på allt vad naturvetenskap och teknik är.

Så vilka är naturvetare och tekniker? Jo, det är vi alla. Varenda dag är vi naturvetare och tekniker. Vi lever bland naturvetenskap och teknik och vi använder oss av den. Att fler barn och ungdomar ger sig in på den naturvetenskapliga och tekniska banan är viktigt för vårt samhälles utveckling och jordens framtid. Det finns så många spännande områden som bara väntar på att utvecklas av nyfikna, kreativa personer. Det är vår uppgift som vuxna att se dem, uppmuntra dem och inte hindra dem.