Tekniken är vårt nu – och vår framtid

Christer Fuglesang
2010-04-01

Min högsta chef, Jean-Jacques Dordain, generaldirektör för den europeiska rymdorganisationen ESA, brukar fråga människor han möter: Vad tror du skulle hända om vi stängde av alla satelliter en dag? Om personen tänker till lite – och Jean-Jacques hjälper gärna till med det -  så inser hon snabbt att det skulle bli en väldigt besvärlig och tämligen kaotisk dag.

Nu ställer jag en variant av frågan till er: Vad tror ni skulle hända om vi stängde av all teknik för bara en minut? Fundera på vad som drivs av teknik idag. Eller kanske snarare: vad som inte är beroende av någon form av teknik.

Tekniken bygger upp såväl hjärta och hjärna, som blodet och nervsystemet i vårt samhälle. Alla använder den ständigt. Till och med när vi sover: en bra säng med god madrass har utvecklats med hjälp av teknisk design,  huset är byggt med avancerad teknik och smart automatik håller en lagom temperatur i sovrummet.

Vem drömmer inte om en bättre framtid: En morgon kör jag min elbil till flygplatsen och bordar det nya suborbitala raketplanet som på tre-kvart tar mig till Afrika. En välutbildad och välmående kontinent, där delar av öknar odlats upp med ny teknologi och elen är billig med nya solcellsanläggningar. Vatten tas från havet med nya smarta avsaltningsapparater. Jag diskuterar den planerade resan till Mars med ingenjörer som ska bygga laserradion. Jag pratar svenska och de pratar swahili vilket direktöversätts av en robot. På kvällen är jag hemma igen.

Man behöver inte vara ingenjör eller naturvetare för att vara med och forma en bra framtid för alla på jorden. Men jag är övertygad om att man har bäst förutsättningar till en god påverkan med en solid teknisk och naturvetenskaplig bakgrund.

Alla behöver lära sig en del om teknik och vetenskap i skolan – även om man inte väljer en karriär inom områdena. Det är en nödvändighet i dagens samhälle, inte minst för demokratins skull. Alla bör få möjlighet att förstå grundläggande sammanhang, så att vi kan fatta beslut om vår egen och andras framtid baserade på fakta och inte på vidskepelse.

Jag tror att inspirerande omgivning och intressanta förebilder är något av det viktigaste för att öka intresset för teknik och naturvetenskap bland unga. Det har sagts förr, men lärare är nyckelpersoner. Vi måste se till att få fler lärare som tycker att matte, teknik och naturveteskap är roligt och kan stimulera eleverna. Och detta redan från långt ner i grundskolan. Det är förunderligt att lärare, som har så stort ansvar att forma framtiden, inte har högre status! Med högre status (läs gärna lön), och speciellt inriktat mot de ämnen vi behöver, så tas åtminstone ett viktigt steg i rätt riktning. Därmed inte sagt att det räcker.

Alla vi som håller på med teknik, eller bara har en teknisk-naturvetenskaplig utbildning, har också ett ansvar i att förmedla vad vi gör och visa på hur roligt, givande, viktig och intressant det är. I alla fall ofta, för de flesta. Så kan vi långsamt  få bort den inpyrda nördstämpeln på tekniker och ingenjörer. 

Och skulle all teknik upphöra att fungera, om så bara för en minut, ja då vore det katastrof. Så låt oss se till att det aldrig händer. Länge leve tekniken!