Den typiska ingenjören

Anna-Maria Wiberg
2009-12-02

Här är min bekännelse: Jag har läst naturvetenskapligt program på gymnasiet. Jag har avslutat en av de mest klassiska civilingenjörsutbildningarna på ett av de mest klassiska universiteten. Jag jobbar som forskningsingenjör på ett av Sveriges största företag. Jag tycker att det är kul med matematik.

På pappret är jag den typiska ingenjören.

Det är med den insikten som jag gör GymnasieGuidens* test som ger guidning om vilka utbildningar och yrken man passar bäst för. Efter att ha svarat på 15 frågor får man veta vilken ”typ” man är. Det finns tio olika typer och en av dem är Ingenjören.

I mitt resultat av testet hamnar Ingenjören inte på första plats, inte i topp tre, inte i den övre hälften. Ingenjören kommer först på plats åtta av tio, efter typer såsom Organisatören, Debattören och Medmänniskan. Detta är ytterligare en indikation på att det finns - och sprids, en felaktig bild av ingenjörsrollen.

Om jag fick chansen att göra en definition skulle jag säga att ingenjörsyrket handlar om att skapa förändring. Att utveckla framtidens kommunikationssystem eller skapa förutsättningarna för ett hållbart energisamhälle. Enligt mig är de viktigaste egenskaperna hos en ingenjör; samarbetsförmåga, kreativitet, problemlösningsförmåga, social kompetens och en stark drivkraft. Kreativitet krävs för att hitta de lösningar som ingen annan har tänkt på tidigare. För att våga anta svåra utmaningar och inte ge upp när man möter motgångar behövs ett stort driv. Samarbetsförmåga och social kompetens är absoluta förutsättningar när arbetet snarare ofta än sällan bedrivs tillsammans med andra personer, både i andra länder och andra yrkeskategorier. Varken klimathotet eller fattigdomen i världen kommer att kunna lösas utan ingenjörer men inte heller av enbart ingenjörer. En ingenjör kan arbeta med nästan vad som helst. Det är både fördelen och nackdelen när man försöker förmedla en konkret och attraktiv bild av yrket.

I Teknikdelegationen arbetar vi exempelvis med att stärka lärarna i deras roll och utveckla teknikämnet men vi kommer aldrig att kunna förändra bilden av en hel yrkesgrupp. Här behöver vi hjälp. De enda som kan modernisera bilden av ingenjörsyrket är Henrik, Sofie, Daniel, Johanna och ni andra hundratusentals verksamma ingenjörer som finns ute i landet. Du kan göra både stort och smått. Verka för att din arbetsplats ska bjuda in elever som är nyfikna på framtidsmöjligheter och tag chansen att berätta om ditt arbete när du möter ungdomar. Även du är en förebild.

Det är dags att sluta skylla på att ungdomar ”bara vill jobba med media”. Hjälp istället till att lösa problemet och skapa en förändring!

*GymnasieGuiden är en tidning som skickas hem till alla Sveriges årskurs 9 elever inför valet till gymnasiet.